小熊很忙英語啟蒙單詞認知大書，專為1-6歲中國兒童量身打造，支持多種點讀筆！
書中設計了11個貼近兒童日常生活的主題，包括城鎮、家里、醫院、動物園、假期、建筑工地等等。精選出500多超實用雙語詞匯，孩子在鮮活生動的主題場景中，開啟動態聯想式記憶，輕松學英語！
還有29個可以探索的互動翻翻頁，和幫助寶寶快速探索的側邊標簽欄。
本書支持小達人等多種點讀筆點讀！
隨書附贈12節名師精講視頻課，
本書收錄了多篇論文，這些論文圍繞新形勢下的高校在線教學和教學管理，以在線教學給傳統教學帶來的沖擊、課堂形式的轉變、有效的在線課程組織、高校教學管理等各種實際問題為切入點，圍繞在線教學過程、教學管理等方向開展研究工作，探討了在線教學課程建設、網課平臺選擇、課件與視頻制作、教學活動設計、教學環境營造、教學心理調適、教學效果反饋及評價等內容，對于提升教師業務水平，促進專業建設、學科發展具有積極意義。
著名數學特級教師王志江根據多年的教學實踐和扎實的理論研究，結合培訓教師的經驗，根據認知發生學，深入分析兒童心理發展過程，設計了基于兒童認知發展水平的數學教學課程。本書是其四年級上學期分冊，由王志江老師圍繞“大數的認識”“公頃和平方千米”“角的度量”“三位數乘兩位數”“平行四邊形和梯形”“除數是兩位數的除法”這六大核心數學觀念，進行課程解讀與設置，并附有貞元教育小學數學首席教師宋亞男老師執教的課堂實錄，生動地展現了如何讓四年級兒童通過操作活動、游戲體驗、課堂對話等，培養起數學觀念，掌握基礎數
高校工程實踐教學師資隊伍建設是提高高校實踐教學質量, 進而提高學生綜合素質的關鍵環節。本書從地方高校的實際出發,分析了工程實踐師資隊伍總體數量不足, 年齡結構、專業結構、學歷和職稱結構等不合理, 師資隊伍不穩等現實問題, 提出高校應拓寬高校工程實踐教學師資選聘渠道, 完善工程實踐教學師資補充機制, 加強高校師資培訓等方法和途徑, 以保證高校實踐教學師資隊伍的可持續發展, 促進學生綜合素質的提高。本書理論脈絡清晰, 體系完整, 對解決地方高校師資隊伍存在的問題、提高師資隊伍整體能力有一定
本書共七章，內容包括：大學生非正式學習研究概述、大學生非正式學習的理論探討、我國西北地區高校大學生非正式學習的現狀調查、我國西北地區高校大學生非正式學習存在的問題與原因、國外高校大學生非正式學習的定性考察、優化高校大學生非正式學習的實施路徑、研究結論與展望等。
本書分政策篇、理論篇、案例篇三部分。政策篇是國家有關師德師風建設、高校思想政治工作的重要文件、會議精神的摘錄；理論篇包括對“師德師風建設”相關精神的深刻解讀和國家重要領導人對廣大教師們的殷切寄語；案例篇從理想、道德、學識、愛心四方面選取模范教師作為榜樣，用他們的先進事跡感染人、激勵人。
本書是著名文學史家、教育家溫儒敏教授近幾年關于語文教育研究的論說選集，其中多篇涉及目前中小學語文課程改革的“熱點”，曾引起學界關注或討論。溫儒敏曾長期擔任北京大學中文系主任及語文教育研究所所長等職，又受聘教育部主持國家義務教育語文課程標準修訂工作，擔任“部編本”中小學語文教科書總主編，對中小學語文教育及大學語文教學有諸多獨立而深入的見解。此前已出版《溫儒敏論語文教育》《溫儒敏論語文教育二集》《溫儒敏論語文教育三集》，此為三書的續集。
本書吸收了國內外關于體育教學的最新研究成果，將理論與實踐結合。本書主要內容包括：體育教學基礎，體育教學主體，體育教學目標，體育教學方式，體育教學方法等內容。
本書資料出自錢鐘書故居的館藏文獻資料：無錫競志女學《國文范文》(油印本)、江蘇省立第三師范學校《國文練習》(原稿)及吳江麗則女校學生文章(影印本)。這些資料是近年來錢鍾書故居文獻征集的重大收獲，反映了七尺場錢繩武堂的重要人物錢基博在二十世紀一十年代末的教學經歷輿成果，充分體現了一代國學大師嚴謹的治學理念和深厚的文化底蘊，對當下的國文教育有借鑒意義，其教學探索堪稱民國教育改革的標桿式示范。
真正的教育應當讓兒童在教育過程中，感受美好，浸潤美好，因教育而感覺到生活的美好，并且對美好保持持久的向往和強烈的期待。小精靈教育使學校教育不斷走向優質，讓教師的教育觀念和教學行為發生變革，孩子們也在教育中快樂成長。《把美好種進兒童心田》立足學校自身特色建構教育文化，從學校文化、育德策略、課程體系、課堂教學、教學評價、學校管理六個方面展示，理實結合，給一線學校以啟發。
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