當前, 我國處于經濟社會轉型發展的關鍵時期, 職業教育進入提質培優發展的新階段, 基于對中等職業教育生存危機和發展危機的思考和追問, 把握研究的核心問題“中等職業教育功能定位”, 以現代職業教育體系為切入點, 構建中等職業教育功能定位的分析框架, 基于價值與功能, 結構與功能這兩對基本范疇, 立足中等職業教育功能失調的現狀, 對中等職業教育功能失調的結構根源進行分析, 探究現代職業教育體系下中等職業教育功能定位的應然樣態, 并提出中等職業教育功能定位的實現策略。
很多父母經常掛在嘴邊的話就是：“我的孩子我還能不了解？”但事實是，你還真不了解，大多數父母未曾真正感受孩子的內心，看見孩子深層的渴望，而孩子內心意愿若被深藏、被漠視，得不到精準回應，孩子就會迷失，也會疏遠與父母的關系，而這使得父母更無從了解孩子，不了解，如何教？本書教家長如何讀懂孩子、如何幫助孩子跨越前進道路上的障礙，讓孩子自信、自主、充滿愛與力量地成長。全書共分7章，第1章 媽媽的好狀態，決定孩子的好心態；第2章 守護孩子的性格與健康；第3章 拋棄壞習慣，媽媽有辦法；第4章 能力提升，
本書是一本寫給中國父母的實用的家庭教育枕邊書。正如身體的健康需要物質營養，孩子心靈的成長與心理力量的強大必須獲取足夠的心理營養。在成長的不同階段，給足孩子恰當的心理營養，也就給了他一生幸福的底層代碼。本書以“心理營養”理念為基礎，通過23個核心主題，如“孩子黏媽媽，怎么辦”“孩子不好好吃飯，怎么辦”等，層層深入，條分縷析，全方位回答了父母育兒中的常見問題，直指父母育兒的痛點。本書不僅有“道”的啟發，更有“術”的指導。作者尤其注重對父母應對方式的指導，通過具體生動的場景、案例，引導父母輕
我們正處在一個前所未有的時代。信息大爆炸，物質條件也遠遠超出了從前任何一個時代。與此同時，我們面對的世界也愈發復雜，形形色色的人，各種各樣的問題。我們的孩子將要面臨的，是與我們完全不一樣的生活。
這也意味著，我們無法再延續父輩對我們的教育方式，復制到我們的孩子身上。在這樣的背景下，孩子自身的“核心能力”就顯得尤為重要，它們將會在未來的道路上，直接或間接轉化為孩子的競爭力。了解孩子成長過程中的“黃金法則”并在培養孩子的過程中實踐這些“黃金法則”，才能讓孩子更好地成
這是一個從業20年的資深心理治療師的暢銷兒童心理學巨著，在英國掀起巨大轟動，全英家長熱烈討論，甚至沒有孩子的人都迫不及待地買來，用于改善自己的人際關系。
《立德樹人（如何教好下一代）》是兩位老作者學習中華傳統文化的讀書精華摘要，重點講述了中華文化的核心價值觀：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、仁、愛、和、平。 《立德樹人（如何教好下一代）》收錄了四部分，包括中國傳統文化屬于全人類；傳統文化的人生觀、價值觀；孝道與師道是中華文化的根本和教學為先。
本書通過講述Summit Public Schools教育機構的發展歷程，對每一個概念及重要性的原因的闡釋，展示如何改變教學環境來教學及如何運作，以及從Summit項目中畢業的孩子們是如何為生活做好準備的，而其他很多人卻沒有，讓讀者們看到孩子們成長過程中真正重要的是什么，并掌握他們自己前進的道路。
本書共包括六章：第一章概述了和諧校園建設的時代環境，簡明闡述了高職院校和諧校園建設的主要目標和基本途徑；第二章從理論上分別分析了高職院校和諧校園文化建設與高職院校學生管理；第三章強調高職學生管理的人本理念。提出創建“以人為本”的和諧校園、鼓勵高職學生參與學校管理、完善高職院校學生服務機制及加強高職院校輔導員隊伍建設等具體舉措；第四章至第六章為和諧校園建設下高職院校學生管理的創新研究等。
現代社會，人們往往被許多關于生兒育女的錯誤觀念以及內心的局限性蒙蔽。為人父母既是一種勇氣，一種恩賜，也是一次覺醒的契機。本書將教你做一位沒有恐懼或焦慮的家長，終結你與孩子之間的爭執，在家庭中創造親密的、團結的關系。本書的主題圍繞家長如何為子女培養一個良好的親子關系，使他們茁壯成長；同時，家長自己也會發生轉變，內心變得更加平靜，富有同情心和智慧。
本書是一本關于學習方面的英文專著，作者從個體學習的角度出發，探尋學習過程中的細節與奧秘。全書共分為九章，分別從生命力量的源泉、教育體系的共識、個體生活的態度、自我認知的實現、知識獲取的途徑、知識系統的躍遷、組織發展的契機、智能時代的進化、終生目標與信仰來對“學習”進行論述和解讀。通過這九個章節，讀者可以對“學習”有更進一步了解，從而學會學習，促進終身學習意識的培養。本書內容難度適中，尤其適合大學生的課外閱讀。
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