時代對兒童教育的最強大呼聲是“回歸生活世界”。由周紅編著的《我們的紅領巾時代》以小學生作文為例，審視當下教育，尋找作者心目中“教育回歸生活世界”的道路。將這份對生活的愛與學生分享，將課堂交給孩子，將教育融入生活，用靈魂喚醒靈魂。
小學班主任的班級活動手冊。與春天同行、行走在大自然中、手拉手同成長，一個個活動蘊藏著無限的教育意義。一月在研究、讓音樂撒播希望、相逢在春劇里，一次次經歷閃爍著驚人的創造力。本書將讀者帶入孩子神奇的生命世界，感受德育老師的教學藝術。
杭州天長小學高級語文教師
浙江省優秀輔導員
中國民主建國會會員
教育目標：追尋富有兒童氣息的生活德育
第一章 與“春天”同行
01 春天，我愛你
02 春天病了
03 我為春天種一棵小樹苗
04 春天來了
05 寫給紅日亭老人
06 寫給樓校長的一封信
07 致“春天”地鐵先生的一封信
08 做春的使者，播撒愛的種子
09 送春天
10 與春天同行
1l 我是環保小衛士
12 做春的使者，播文明的種子
13 春天的使者在行動
第二章 行走在大自然中
01 幻想中的農場
02 給程教官的一封信
03 致程教官
04 番茄炒蛋改良版
05 幸福的野炊
06 新豐小吃之蝦肉小籠
07 我喜歡的一種美味
08 小小拼盤團結做——六(3)中隊活動散記
第三章 我們是“小研究生”——記天長小學“一月在研究”活動
01 小方塊里的大視界——記五(3)中隊“走進中國印學”研究活動
第四童 愛的時刻
0l 愛的時刻
02 寶貝，加油
03 愛可以化腐朽為神奇
第五童 手拉手，同成長
0l 讓閱讀為童年保鮮．
第六章 校園生活
0l 好孩子非我莫屬
02 責任與擔當．
03 抓捕“貓武士”
04 新水滸傳
05 被遺忘的美麗
06 《不向挫折低頭》劇本
第七章 我的教育心得
0l “穿針引線”掌舵人——如何管理班級活動
02 有愛才有“家”——如何建設班級文化
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