《養(yǎng)育聯(lián)盟》是一本指引新手父母從孕育孩子初期到孩子出生的前幾年，為各自的身心變化與承擔(dān)養(yǎng)育孩子的角色做好充分的準(zhǔn)備，共同攜手應(yīng)對早育期的各種難題，成為彼此的養(yǎng)育搭檔，從而建立高質(zhì)量的親密關(guān)系和親子關(guān)系的科學(xué)指南。在本書中，資深婚姻治療師艾莉·泰勒基于自身多年為處于圍產(chǎn)期的夫妻提供心理治療的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為想要在迎接孩子的到來和養(yǎng)育孩子的初期階段從容地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)父母和新手父母提供了科學(xué)的建議。首先，作者傳授了在從伴侶的角色轉(zhuǎn)換到父母的角色的過程中需要掌
德州撲克被譽(yù)為撲克界的凱迪拉克，它規(guī)則簡單，上手容易，十分鐘就可以學(xué)會，八歲到八十歲都可以玩。德州撲克斗智斗勇，玩家需要具有很高的智商和情商，想要玩好并不容易。 《德州撲克馬腳讀牌術(shù)》旨在剖析德州撲克馬腳學(xué)相關(guān)理論知識和技巧，為喜歡德州撲克的玩家提供一個便于理解和學(xué)習(xí)的馬腳學(xué)參考資料。書里詳細(xì)闡述了德州撲克的社交心理學(xué)基礎(chǔ)、馬腳學(xué)在德州撲克中的重要性、識別馬腳的方法論、常見馬腳的實(shí)例分析、心理學(xué)和戰(zhàn)略指導(dǎo)、德州撲克的未來趨勢與總結(jié)。
你想要強(qiáng)身健體；你想要全身燃脂；你想要寬肩窄腰；你想要完美背影；你想要挺拔胸部；你想要臀翹腿長……但是，你工作忙、加班，沒時間，健身房花銷大，在家怕擾民，在外怕尷尬，不知道怎么健身……這些，都不是問題！每天只要7分鐘，不用去健身房，不需要任何健身器械沒有場地限制，全身塑形、強(qiáng)身，肩背、胸部、腰腹、手臂、腿臀等局部鍛煉，以及解決常見的健康小問題，本書都有完整的動作講解。你不需要考慮動作順序問題，也不需要考慮動作頻次和強(qiáng)度，你只要跟著練就行！全書還配套動作視頻，讀者可以隨時掃碼觀看，不用擔(dān)心看不懂。
本書通過對象棋三個階段的分析與總結(jié)，細(xì)化了各個重點(diǎn)，通過精選的例子為讀者講解實(shí)戰(zhàn)技巧。主要內(nèi)容分為開局實(shí)戰(zhàn)技巧、中局實(shí)戰(zhàn)技巧和殘局實(shí)戰(zhàn)技巧，突出各自特點(diǎn)，使讀者在欣賞精彩實(shí)例的同時，提高自己在象棋博弈各階段的技能。本書每個實(shí)戰(zhàn)均配有二維碼，同步視頻進(jìn)行演示與解說，使每步落子更加清晰，如同身在對局之中，更加真實(shí)，更具欣賞價值。對于廣大象棋愛好者，相信這本書既會豐富您的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也會開拓您隨棋應(yīng)變的思路。
在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，微信公眾平臺已然成為人們交流、休閑、學(xué)習(xí)、生活的一部分，并逐漸成為人們獲取知識的重要途徑。本書首先從“數(shù)字智慧化”角度通過分析用戶心理和行為數(shù)據(jù)構(gòu)建用戶畫像，深入分析用戶需求；隨后從“智慧數(shù)字化”角度針對用戶需求采用文本挖掘技術(shù)凝練知識內(nèi)容，并基于不同知識資源聚合方法設(shè)計(jì)了微信公眾平臺知識推薦服務(wù)和知識集成服務(wù)兩種知識服務(wù)模式；最后提出了提升微信公眾平臺知識聚合及服務(wù)能力的對策建議。本書適用于知識服務(wù)及數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)生及研究人員、微信公眾平臺或其他自媒體平臺管理及
本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才為宗旨，以廣東省課程思政示范課程、韶關(guān)學(xué)院優(yōu)秀課程為依托，創(chuàng)建了“線上線下融合式”課程思政教學(xué)模式，形成了課程思政教學(xué)改革與研究的典型教學(xué)設(shè)計(jì)。本書涵蓋了無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)5門基礎(chǔ)化學(xué)類課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)。每個教學(xué)設(shè)計(jì)在遵循教育規(guī)律的前提下，從課前準(zhǔn)備、課中講解、課后鞏固中充分挖掘思政元素。思政元素主要包括家國情懷、專業(yè)自信、職業(yè)道德、科學(xué)思維、科學(xué)精神、歷史使命、正確的三觀、哲學(xué)思想
“勞”是教育體系中一個獨(dú)立的有機(jī)組成部分，是與“德智體美”并列的教育內(nèi)容，同時也是培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者和接班人的重要條件。本書通過高校勞動教育實(shí)踐的現(xiàn)狀調(diào)查、存在的問題及原因分析，提出了高校勞動教育實(shí)踐的對策和措施，在此基礎(chǔ)上從高校學(xué)生個人、家庭、社會、學(xué)校四個方面具體提出了高校勞動教育實(shí)踐的發(fā)展創(chuàng)新。本書適合高等學(xué)校管理者、高等學(xué)校廣大教師和學(xué)生、高等學(xué)校相關(guān)政府管理部門、廣大高等學(xué)校學(xué)生的家長、關(guān)注大學(xué)生成長的社會各界人士閱讀。
本書以山東理工大學(xué)近7年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)活動為基礎(chǔ)，闡述創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)思維融入具體課程的教學(xué)改革思路。本書共4章，第1章雙創(chuàng)融入課程研究，闡述創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法與創(chuàng)業(yè)思維的具體內(nèi)容如何融入課程及知識點(diǎn)；第2章雙創(chuàng)融入專業(yè)課程模式，闡述已經(jīng)申請作品登記的10個教學(xué)改革模式；第3章基于二維、三維坐標(biāo)模式對傳感器教學(xué)改革的探索及應(yīng)用，闡述了基于雙創(chuàng)的二維坐標(biāo)教學(xué)改革模式、基于三維坐標(biāo)的創(chuàng)新方法融入專業(yè)課程模式在傳感器課程教學(xué)改革中的應(yīng)用；第4章雙創(chuàng)融合教學(xué)改革經(jīng)典案例，闡述了9門課
學(xué)生發(fā)展增值評價尊重差異、重視起點(diǎn)、關(guān)注過程、強(qiáng)調(diào)發(fā)展，是一種既有“教育”又 有“人”的發(fā)展性評價。它彰顯了以人為本的教育評價理念，對扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，科學(xué)考量教師的努力程度，客觀評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展等均具有重要價值。學(xué)生發(fā)展增值評價在評價理念上指向立德樹人的目標(biāo)，貫徹面向全體學(xué)生的價值追求；在評價倫理上承認(rèn)差異，處處充盈著對生命個體獨(dú)特性的尊重；在評價主體上強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)性主體按照權(quán)重綜合出場；在評價方法上重視在遵循教育邏
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