本書是以社交媒體為對象的傳播學研究譯著。再版更改了開本，修正了第一版中存在的少量翻譯錯誤。作者探討了我們年輕時的影像持續(xù)存在時的種種情境。與高中紀念冊或裝滿舊照片的鞋盒不同，社交媒體上所累積的信息會一直存在。曾經(jīng)轉(zhuǎn)瞬即逝的東西現(xiàn)在都被記錄和標記下來，隨時可能浮出水面，并干擾我們未來的生活。同時，新的技術創(chuàng)新（如自動面部識別）也意味著，我們的過去會越來越不受控制地再次出現(xiàn)。從歷史上看，成長是為了繼續(xù)前進，與通常標志著童年和青少年時期的痛苦經(jīng)歷保持著安全距離。然而，數(shù)字時代的真正危機與其說
如果把一本書解剖了會是什么樣的？當然，首先是正文，也是作者自豪地提交給出版商的文件。但圍繞正文，無論是把它夾在書頁中間，還是把它夾在書的前后，還有幾十種其他的文本。《拆書》有別于一般的圖書史著作，大膽而富有想象力地將圖書“拆解”為22個部分，分別講述了書籍各個構(gòu)件的故事：從書名頁到襯頁，從護封到索引，以及介于圖書首尾之間的一切. 每一部分都有其特定的慣例和自己生動的歷史。追溯印刷技術出現(xiàn)之前的書籍歷史，展望數(shù)字時代帶來的機遇和挑戰(zhàn)，匯集當今圖書史領域頂尖專家的成果，《拆書》從全新的角
本書為高等師范院校教材。體育與健康課程是以增進學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑，是對原有的體育課程進行深化改革、突出健康目標的一門課程。本書主要介紹了體育與健康課程的標準及其主要特征，體育與健康課程的目標與內(nèi)容，體育教學的基本特征和規(guī)律，體育教學的過程與原則，體育教學方法的分類，體育與健康課程的基本結(jié)構(gòu)、組織與教法、密度和負荷的測算與調(diào)控，體育與健康課程評價，優(yōu)質(zhì)教學案例資源，體育教師的課前各項準備工作，制訂水平、學年、學期、
本書內(nèi)容分為四篇, 第一篇為課堂情緒感染的基本理論, 論證了情緒感染的概念與發(fā)生機制, 構(gòu)建了課堂情緒感染的調(diào)節(jié)模型理論, 提出了本書的研究設計思路, 制作了實驗工具與調(diào)查問卷。第二篇為課堂情緒感染主體的調(diào)節(jié)因素, 系統(tǒng)研究了學生的認知因素、情感因素、個性心理對課堂情緒感染的調(diào)節(jié)。第三篇為課堂情緒感染模式的實踐問題, 系統(tǒng)研究了教學中教師的情緒性特點、師生關系情境、情緒信息來源對課堂情緒感染的影響。
長期以來，體育社團作為具有廣泛社會影響力的社會組織，在促進群眾健身健康、創(chuàng)新體育治理現(xiàn)代化、繁榮體育事業(yè)等方面發(fā)揮積極作用。我國《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《體育強國建設綱要》和《體育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》等都強調(diào)，體育社團不僅是參與體育治理的主體之一，也是體育強國建設與體育普惠的重要支柱。在現(xiàn)實中，體育社團在發(fā)展中過度依賴政府，呈現(xiàn)出社會責任意識淡漠、缺少公益行為、濫用公共資源、變相分紅、對活動參與者較為冷漠等“非社會責任”現(xiàn)象，導致社會公信度低、利益相關者萎縮、政府培育積極性不高等現(xiàn)
本書基于《英語課程標準》（2022版），圍繞特定主題，對初中英語教師教學過程中對初中英語教材單元等教學資源如何進行進?深入?的解讀和分析，如何結(jié)合學習主體的認知邏輯和?活經(jīng)驗，如何對教材單元進?必要的整合或重組，搭建起的?個由單元主題統(tǒng)領、各語篇主題相互關聯(lián)、邏輯清晰的完整教學單元等方面的問題進行了深入淺出的指導。本書旨在使初中英語教師閱讀本書之后可以是自己的英語教學能夠圍繞?個完整的主題設定單元?標，學會引導學?基于對各語篇?主題的學習和意義建構(gòu)，逐步?成圍繞該單元主題的深層認知、態(tài)
現(xiàn)階段青少年情緒問題層出不窮，很大一部分與家庭因素密切相關，或者父母在面對青少年對抗、不服從，及煩躁易怒、郁郁寡歡等負性情緒時，非常束手無策，經(jīng)常采取無效，甚至可能潛在加重問題的方式處理。本書爭取提供給家長與青少年這個特殊群體相處的思路和方向，以及可落實在日常生活中進行的方法策略，幫助重建良好的親子關系，從而使得家長能夠幫助青少年，重塑良好行為習慣，培養(yǎng)穩(wěn)定情緒特點。 書籍分為兩個部分。 第一個部分給家長閱讀，簡單分析青少年親子關系僵局產(chǎn)生的原因之后，分五個基礎步驟，與青少年重建良好的
本書對高校博士研究生招考方式的改革歷程和特點進行系統(tǒng)梳理，并選取一些具有代表性的高校，對其目前的招生現(xiàn)狀進行全面分析。國外博士研究生招考方式的發(fā)展歷史悠久，已形成了一套較為成熟穩(wěn)定的模式，相比而言，中國高等教育發(fā)展時間短，仍處于改革探索階段。為此，本書就高校博士研究生招考方式的幾大要素：招生計劃、報名條件、報名材料和選拔錄取等進行詳細分析，對比國內(nèi)外博士研究生招考方式的差異，并分析其成因，從而為我國高校博士研究生招考方式的改革提供建議。
本書是幫助讀者提高棄子技巧運用能力的專項訓練，根據(jù)所棄兵種的不同，4個攻擊型子力各成一章，共計400道練習題。書中所有練習題均控制在6個回合之內(nèi)（含6個回合），難度逐漸遞增。培養(yǎng)讀者棄子的思維意識和大局觀視野，幫助讀者體會棄不同子力時各自的特點，以及在何種局面下能通過棄子謀得戰(zhàn)機，從而為接下來的殺棋、爭先、奪勢打下堅實的基礎。
本書為國際象棋入門類教程，包括入門基礎知識、如何單殺王、殘局基礎、開局基本技巧、常用基本戰(zhàn)術、中局常用戰(zhàn)術、經(jīng)典對局賞析等內(nèi)容。可幫助零基礎入門的讀者認識國際象棋，學習棋子走法、子力價值、勝負規(guī)則、記譜和讀譜等知識。之后全面講解各種子力單獨殺王的技巧，殘局特定子力關系的勝負和規(guī)律，開局基本原則及主流布局體系等入門技法，幫助讀者快速提升棋藝水平。
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