《藥理學（第2版）》是“成人高等教育基礎醫學教材”之一，該教材的使用對象為藥學專業的高起本、高起專和專升本三個層次的在職學生。該教材采取模塊化的形式，明確做出對不同層次學生的學習要求。本書共分七篇，分別為：總論、傳出神經系統藥理學、中樞神經及傳人神經系統藥理學、心血管系統藥理學、內臟系統藥理學及抗組胺藥、內分泌系統藥理學、化學治療藥及其他。本書重視基礎和聯系臨床實踐的藥理學教材，充分體現出教材的思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性。
《藥理學（第四版）（高職高專）》為普通高等教育“十二五”國家規劃教材，是在2012年第3版基礎上，借鑒近年來高職高專院校課程改革成果及教材使用者的反饋意見而組織修訂的。 《藥理學（第四版）（高職高專）》共分19章，系統地介紹了藥理學的基本理論、基本知識和基本技能，重點介紹藥物的作用、臨床應用、不良反應、用藥注意事項、禁忌證及藥物相互作用等方面的內容。教材采用文字敘述與圖表相結合，內容簡潔，主次分明，深淺適宜。章節前設有學習目標，正文中插入了鏈接、用藥警戒、案例、數字化教學資源，并特
《藥物毒理學》（第 2版）是全國高等醫藥院校規劃教材之一，由從事藥物毒理學教學及研究工作的一線教師編寫。本次再版重視對藥物毒理學學科知識的系統歸納，內容上力求突出藥物毒理學的學科特點。全書由概論、靶器官毒理學和藥物安全性評價三部分組成，每章設有學習要求、學習重點和思考題欄目，附錄中添加有實例介紹。本書供藥學及相關專業學生使用。
本教材根據中等衛生職業學校學生的特點和護士執業資格考試新大綱的要求，以鏈接的方式引入相關知識，開闊學生的視野和增加教材的趣味性，教材中插有豐富的圖片，可幫助學生理解所學內容；每章內容均有典型的案例、考點和自測題，可培養學生母嬰保健的臨床思維能力、利于學生進行學科知識的自我評估，提高學生的應考能力；大量的數字化資源在科學出版社“愛醫課”互動教學平臺同步上線，互動課程供師生免費使用；配有制作精美的PPT課件供教學使用。
本書是“成人高等教育藥學專業教材”之一，該教材的使用對象為藥學專業的高起本、高起專和專升本三個層次的在職學生。該教材采取模塊化的形式，明確做出對不同層次學生的學習要求。本書共分21個章節，主要涵蓋了正常妊娠、孕期保健、病理妊娠、胎兒異常、妊娠合并內外科疾病、妊娠合并感染性疾病、正常分娩、異常分娩、分娩期并發癥、正常產褥和異常產褥、生殖系統炎癥和腫瘤、妊娠滋養細胞疾病、子宮內膜異位癥和子宮腺肌病、女性生殖器官解剖與盆底功能障礙性及生殖器官損傷性疾病以及計劃生育、婦產科常用特殊檢查
本教材以管理學的五大職能為主線進行編寫。首先對管理、管理學和護理管理、護理管理學進行了概括性闡述，探討了管理理論在護理管理工作中的應用； 接下來結合護理專業對計劃、組織、人力資源管理、領導、控制五大管理職能進行詳述； *后介紹了護理管理實踐中的護理質量管理和與護理管理相關的法律、法規。教材在強調系統性和完整性的同時，也重視實用性和基礎性，注重解決護理管理中的實際問題。 本教材理論聯系實際，論述簡明扼要，學術性、系統性、實用性強，既可作為護理學專業學生的教科書，也可作為臨床護理管理人員的參考書。
本書是根據新一輪全國中等衛生職業教育教學計劃和教學大綱的要求，在衛生職業教育教學指導委員會和衛生部教材辦公室的組織與指導下編寫而成的。健康評估是護理基礎課程與臨床護理學科的橋梁課，是護理專業的重要課程。本教材編寫的指導思想是緊緊圍繞中等職業教育護理專業培養目標，堅持以服務為宗旨，以崗位需求為導向，以職業技能培養為根本，滿足崗位需要、教學需要和社會需要。全書按54學時進行編寫，分四大部分即正文、實踐指導、附錄、教學大綱。正文共10章，內容包括緒論、健康史評估、心理評估、社會評估、身體狀況評估、常用
《內科學(供高專高職醫藥衛生類專業使用第4版十二五職業教育國家規劃教材)》內容分為基礎模塊、實踐教學模塊和選學模塊三個部分，基礎模塊和實踐教學模塊內容是必修內容，選學模塊內容可供各校選擇使用，本教材教學參考總學時數為82學時。 本教材共分9篇58章，內容涵蓋內科學課程基本要求的呼吸、循環、消化、泌尿、血液及造血、內分泌及代謝、風濕性疾病、神經系統的常見病、多發病，并對內科學領域中的研究新進展和部分臟器疾病的早期康復治療內容做了簡明扼要的介紹。 本教材可
《老年護理（供護理、助產專業使用 第2版）》是中等職業教育數字化創新教材之一，全書共八章，重點介紹了老年護理相關理論、老年人健康保健、老年人健康評估、老年人日常生活及常見健康問題及老年人常見疾病的護理、老年人心理問題及心理護理、老年人安全用藥護理、臨終關懷等內容。《老年護理（供護理、助產專業使用 第2版）》充分體現了老年護理的特點，符合社會養老服務建設政策體系的要求；切合實際地闡述了老年護理的發展應以預防、康復、保健為基礎的護理理念及護理手段，以社區和家庭護理為主要護理模式的發展趨勢。
本教材為中等職業教育數字化創新教材之一，以中等職業學校醫藥衛生類專業教學標準及護士執業考試大綱為指導，緊貼臨床實際，更新臨床新技術、新理念、新方法，繼承以往科學出版社案例版教材的特點，各章節采用“案例”“知識鏈接”“護考鏈接”“小結”“自測題”等形式，對重點、難點深入剖析輔助學生自學。本教材著重體現工作任務引領、課堂案例分析，注重培養學生專業知識技能及職業素養，同時兼顧中高職銜接，突出實用性。
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