德育答辯工作是北京理工大學學生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿學生四年大學生活，以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報告會為線，首尾相連，形成閉環，通過撰寫德育論文、回顧總結德育實踐、現場答辯、優秀故事宣講等環節，啟迪學生明確成長目標、反思歸納總結，展望未來發展。本書是2020屆本科畢業生德育答辯優秀論文的結集，通過畢業生回顧總結大學四年的學習生活、人生感悟、成功經驗和失敗教訓，引導低年級學生更好地思考規劃自己的大學生活，明確今后的努力方向和預期目標，促進學校優良學風校風在高低年級
小學主題式綜合活動課程是從學生生活出發選取主題，設計活動和學習任務，讓學生在玩玩做做中學習，引領學生認識、發展自我，參與并融入社會，親近并探索自然，初步形成對自我、社會和自然的整體認識，養成良好的生活、學習和交往習慣。
從學科邏輯回歸真實生活世界豐富學習體驗多元評價引領全面發展
小學主題式綜合活動課程的設計與實施，為學生提供豐富的學習經歷，滿足好奇心和發展的需要，培養孩子的創新思維和解決實際問題的能力，為后繼學習奠定基礎。
本書是面向高校在校大學生的安全教育教材,是多名長期在一線的教育工作者和安全管理專家總結經驗,廣泛調研,探索規律,團結攻關,運用集體智慧編寫而成的。
本書共分11章,針對大學生的特點，分別從國家安全,
本書開展了大量大學生創新創業素養的現狀調查與分析，從課程與教學的角度對大學生創業素養的培養提出建議。通過問卷調查結果，按照創業素養的四大能力、22個要素對其進行分類，梳理出大學生創業素養的現狀及成因。在對大學生創業素養現狀及成因總結的基礎上，用課程與教學的理論，從課程設置和教學模式革新的角度探討促進大學生創業素養培養的可行性、價值和方法，從而為大學生創新創業素養的培養提出培養的路徑與策略。
教育部頒發的教高函〔2021〕1號文件批準在高等本科學校設立“創業管理”專業。大學生創業基礎（第5版）是依據教育部最新“創業管理”專業建設的骨干課程要求和“創業基礎”課程教學大綱要求編寫的，力求通過學習本教材，使學生掌握創業的基礎知識和基本理論，熟悉創業的基本流程和基本方法，了解創業的法律法規和相關政策，激發學生的創業意識，提高學生的社會責任感、創業精神和創業能力，促進學生創業和就業的全面發展。大學生創業基礎（第5版）由具有豐富創業經驗的企業家和具有多年教
小熊很忙英語啟蒙單詞認知大書，專為1-6歲中國兒童量身打造，支持多種點讀筆！
書中設計了11個貼近兒童日常生活的主題，包括城鎮、家里、醫院、動物園、假期、建筑工地等等。精選出500多超實用雙語詞匯，孩子在鮮活生動的主題場景中，開啟動態聯想式記憶，輕松學英語！
還有29個可以探索的互動翻翻頁，和幫助寶寶快速探索的側邊標簽欄。
本書支持小達人等多種點讀筆點讀！
隨書附贈12節名師精講視頻課，
著名數學特級教師王志江根據多年的教學實踐和扎實的理論研究，結合培訓教師的經驗，根據認知發生學，深入分析兒童心理發展過程，設計了基于兒童認知發展水平的數學教學課程。本書是其四年級上學期分冊，由王志江老師圍繞“大數的認識”“公頃和平方千米”“角的度量”“三位數乘兩位數”“平行四邊形和梯形”“除數是兩位數的除法”這六大核心數學觀念，進行課程解讀與設置，并附有貞元教育小學數學首席教師宋亞男老師執教的課堂實錄，生動地展現了如何讓四年級兒童通過操作活動、游戲體驗、課堂對話等，培養起數學觀念，掌握基礎數
本書是著名文學史家、教育家溫儒敏教授近幾年關于語文教育研究的論說選集，其中多篇涉及目前中小學語文課程改革的“熱點”，曾引起學界關注或討論。溫儒敏曾長期擔任北京大學中文系主任及語文教育研究所所長等職，又受聘教育部主持國家義務教育語文課程標準修訂工作，擔任“部編本”中小學語文教科書總主編，對中小學語文教育及大學語文教學有諸多獨立而深入的見解。此前已出版《溫儒敏論語文教育》《溫儒敏論語文教育二集》《溫儒敏論語文教育三集》，此為三書的續集。
本書共七章，內容包括：大學生非正式學習研究概述、大學生非正式學習的理論探討、我國西北地區高校大學生非正式學習的現狀調查、我國西北地區高校大學生非正式學習存在的問題與原因、國外高校大學生非正式學習的定性考察、優化高校大學生非正式學習的實施路徑、研究結論與展望等。
本書收錄了多篇論文，這些論文圍繞新形勢下的高校在線教學和教學管理，以在線教學給傳統教學帶來的沖擊、課堂形式的轉變、有效的在線課程組織、高校教學管理等各種實際問題為切入點，圍繞在線教學過程、教學管理等方向開展研究工作，探討了在線教學課程建設、網課平臺選擇、課件與視頻制作、教學活動設計、教學環境營造、教學心理調適、教學效果反饋及評價等內容，對于提升教師業務水平，促進專業建設、學科發展具有積極意義。
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