社會學(xué)是什么？社會學(xué)不是書齋里與世無涉的高深學(xué)問；社會學(xué)是對社會現(xiàn)象、社會規(guī)律的刻畫與解釋。 社會學(xué)就在我們的身邊。就像人們在日常生活中不斷地在處理經(jīng)濟(jì)學(xué)的問題一樣，人們在日常生活中也在不斷地處理社會學(xué)的問題：從個(gè)人社交、家庭關(guān)系到工作關(guān)系，從結(jié)婚生子到養(yǎng)兒育女，從經(jīng)濟(jì)活動到政治運(yùn)動，都有社會學(xué)研究的議題。 正是基于社會學(xué)和人們?nèi)粘Ｉ畹木o密關(guān)系，本書在內(nèi)容編排上沒有遵循一般學(xué)術(shù)書和教科書的通常格式，把社會學(xué)的內(nèi)容類別化，而是遵從了生活邏輯，從一個(gè)人出生開始，討論人的成長、學(xué)習(xí)、工作、婚嫁、
本書以近現(xiàn)代以來鄉(xiāng)村土地制度變革為切入點(diǎn)，探討村落共同體的演化和變遷，闡述在現(xiàn)代國家建構(gòu)、市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展和鄉(xiāng)村社會內(nèi)部演化的相互作用機(jī)制下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生的深刻變革。在梳理并構(gòu)建土地制度變革與村落共同體演變之間的歷史線索和邏輯聯(lián)系的基礎(chǔ)上，本書將理論與實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一起來，從而匯聚成一套農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化話語體系下的土地制度與村落共同體研究圖式。本書共六章，具體內(nèi)容包括： 緒論、楊家大塆：一個(gè)村落共同體的概況、社隊(duì)所有的土地與大一統(tǒng)的村落共同體、兩權(quán)分離的土地與村落共同體的衰落、市場化的土地
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是中國計(jì)劃生育的一項(xiàng)改革創(chuàng)新，1995年國家計(jì)生委啟動“優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)縣項(xiàng)目”，經(jīng)過多年努力優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念和方法覆蓋到全國，基本實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育工作思路和工作方法轉(zhuǎn)變。《親歷者記述：計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)》一書記錄和撰寫這一期間部分參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動人士的故事。全書分為兩部分：第一部分是個(gè)人回憶，收集了30多名作者不同角度的回憶文章，有實(shí)際工作者記錄了優(yōu)質(zhì)服務(wù)試點(diǎn)工作的艱辛與喜悅，有專家學(xué)者記述自己在優(yōu)質(zhì)服務(wù)實(shí)踐中的成長與貢獻(xiàn)，還有外國朋友回憶當(dāng)年參與中國優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目的體會；第二部分介紹了5篇有代表性
我國社會工作專業(yè)碩士教育起步較晚，各個(gè)大學(xué)對于社會工作專業(yè)碩士教育從課程設(shè)置到教學(xué)實(shí)踐都在探索之中。尤其是對于教學(xué)過程中的案例使用，如何使之更好地融入教材與課堂教學(xué)、使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得非常大收益，是考驗(yàn)每一位任課老師的核心問題。鑒于此編輯了《社會工作教學(xué)案例精選》。 《社會工作教學(xué)案例精選》突出應(yīng)用導(dǎo)向，力圖增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。書中的案例材料均來源于每位任課教師的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與科研實(shí)踐，展現(xiàn)了中國社會科學(xué)院大學(xué)社工教育者對于案例教學(xué)方法的探索與思考。 《
《高情商溝通：如何成為會社交的少數(shù)人（全彩美繪插畫版）/成功勵志系列》從交友、職場、商場、愛情等與人們生活息息相關(guān)的各方面講述人際關(guān)系中的心理學(xué)知識和技巧，深入挖掘人性背后的心理秘密，巧妙揭示人們內(nèi)心深處的行為動機(jī)，以期幫助讀者迅速提高說話辦事的能力，掌控人際交往主動權(quán)，從而避免挫折和損失，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的人生計(jì)劃，獲得事業(yè)的成功和生活的幸福。
每個(gè)人都希望在生活中是個(gè)備受矚目的交際高手，但有的人卻苦于不知道如何與他人交流，為如何擁有更好的人際交友圈而苦惱。
其實(shí)，人際交往并不復(fù)雜。本書從心理學(xué)角度對其做了全新解讀，結(jié)合日常生活中的實(shí)際案例和經(jīng)典故事，講述了人際交往的原理，并提出許多實(shí)用的技巧，讓你輕松學(xué)會與他人打交道，成為一名交際高手。
這是一本專門寫給孩子的手賬書。本書從入門講起，教會孩子畫手賬的基本技巧。同時(shí)，提供了與孩子學(xué)習(xí)及生活息息相關(guān)的幾大主題的素材，如生活用品、穿衣打扮、校園生活等。此外，本書還提供了大量借助手賬提升個(gè)人能力的方法，讓孩子在學(xué)會做手賬的同時(shí)，更學(xué)會利用手賬管理時(shí)間，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃以及養(yǎng)成好的習(xí)慣等，是一本寓教于樂的大眾讀物。
本書針對如何高效管理時(shí)間作了闡述，不僅剖析了時(shí)間管理的各種方法，而且還介紹了精力管理、能量管理、任務(wù)管理，這些對時(shí)間管理都有很好的指導(dǎo)意義。
作為民族符號學(xué)研究領(lǐng)域的代表性著作，本書將民族文化的實(shí)踐研究與符號學(xué)理論完美地結(jié)合在一起。作者基于實(shí)證觀察，從符號模式及修辭等視角，將薩滿文化、匈牙利民族文化中的具體現(xiàn)象與整體的符號系統(tǒng)分析進(jìn)行了緊密的扣合；將符號體系視為透視民族文化現(xiàn)象的深層結(jié)構(gòu)模式，將民族文化的互動視為語言隱喻的多渠道傳播與意義流變，致力于挖掘符號在文化系統(tǒng)的建構(gòu)中體現(xiàn)的規(guī)則和元語言，以及符號與該系統(tǒng)其他部分的關(guān)聯(lián)和產(chǎn)生各種關(guān)聯(lián)的原因。
全書探討了非營利組織不斷擴(kuò)大的全球影響力，圍繞非營利組織日益增強(qiáng)的重要作用，不僅考察了影響全球熱點(diǎn)議題的大型、知名的非政府組織，而且考察了影響人們?nèi)粘Ｉ畹臄?shù)以千計(jì)規(guī)模較小、鮮為人知的非營利組織。非營利組織實(shí)際上做什么？如何、為何呈指數(shù)級增長？如何管理、如何獲取資助？面臨哪些組織、政治與經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)？書中不僅提供了問題的答案，而且大量運(yùn)用案例研究，將非營利部門演進(jìn)呈現(xiàn)于更廣闊的特定國家環(huán)境和全球公共事務(wù)的背景之中。
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