全病程管理是傳統醫療與互聯網醫療的融合，也是未來DRG\DIP付費或者按人頭包干付費等支付改革機制下必要的解決方案。本書是中南大學湘雅醫院在全病程管理領域8年探索的經驗總結，主要介紹全病程管理的理念、個案管理的內涵、血液內科疾病常見癥狀體征、病史采集與專科體查、干細胞移植管理、血液內科疾病的全病程管理路徑以及免疫治療內容，多學科合作貫穿院前、院中、院后，力求推動中國個案管理方法在醫療領域的廣泛應用，幫助醫療機構在新的支付體系下開啟新的價值醫療和整合式醫療服務體系。
如果說秦漢之后的中國古代社會是流，那么秦漢時期是中國古代社會的源。齊魯文化在中華優秀傳統文化發展史上具有至關重要的地位，其孕育出的儒家文化成為中華優秀傳統文化的核心內容。齊魯文化在兩漢時期的發展經歷了西漢初、西漢中后期、東漢初、東漢中后期四個階段。兩漢“諸子”不斷地對傳統儒家思想進行繼承、修正、創新，最終實現了齊魯文化理論上的主流化。本書選取了40位對于齊魯文化主流化有重要意義的兩漢“諸子”，選取了德法思想、風俗思想、民族思想、中央與地方關系思想、經濟思想、選賢思想六個方面對兩漢“諸子
本書根據理論發展的邏輯過程，在評述相關研究領域的理論前沿和基本理論的基礎上，介紹大學生拖延行為的診斷、體育課程思政內容供給和體育教學基本途徑測量工具的研究過程，以及體育課程對拖延行為的影響及其機制。
本書共分為十三章：第一章為概述，全面梳理輔助服務市場的本源問題，整體介紹我國電力輔助服務市場體系架構，并著重闡述輔助服務市場的基本要素，以便于讀者整體建立輔助服務市場相關的理論、概念和體系認知；第二章從電力系統運行物理特性和我國調度運行管理的實際特點出發，溯源輔助服務在電力系統安全穩定運行中發揮的支撐性作用；第三章從電力市場運營角度，介紹適合市場化組織的輔助服務品種及其在整個電力市場體系中的作用，介紹了輔助服務市場化的價格信號形成方法；第四章、第五章分別梳理了國外輔助服務市場建設現狀和
本書根據內外部環境的變化，梳理總結了我國制造業高質量發展的內涵與目標要求，構建創新驅動、結構優化、效率支撐、綠色發展的制造業高質量發展的指標體系。結合產業鏈創新、智能制造、制造業與服務業深度融合、全球價值鏈合作、提升市場主體能力等主要問題，系統提出了科學規劃推動我國制造業高質量發展的路徑與政策。全書不僅有堅實的理論支撐和學理意義，還有鮮活的實踐案例，對政府決策、企業發展以及學者研究具有重要的參考價值。
《檔案管理實務》（第三版）在第二版的基礎上，按照對新形態教材的相關規定，結合國家最新檔案管理規范與標準以及實際一線企業檔案管理工作內容和平臺，將檔案管理工作內容整合設計為認識檔案與檔案管理工作、檔案收集工作、檔案整理立卷、檔案價值鑒定、檔案保管工作、檔案檢索與編研、檔案統計與利用、實物檔案、專門檔案管理、檔案數字化與數據庫管理等十個項目。每個項目設置思維導圖、若干子任務、技能提升訓練、思考與練習、拓展閱讀、法規閱讀等模塊。每個項目和子任務都增設了項目結構和思維導圖，便于師生明確教學內容與重
以大阪為據點展開偶像活動的地下偶像組合星光★寶貝，
在關西圈內維持著不上不下的尷尬人氣。
組合內部三名成員關系也長期不和，
前C位黛瑪歌舞俱佳，卻被歌舞都不如自己的新人和泉奪走了C位。
兩人間的隔閡日益加深，組合隨時處于解散的邊緣。
其中，只是隨波逐流碰巧成為偶像的瑠衣，
對偶像這份工作毫無執念與憧憬。
就在她終于下定決心，要從組合引退之時，
突然接到了成員打來的電話。
本書為促進數字經濟教育和人才培養而編寫，旨在通過對數字經濟發展原理的梳理和典型案例的剖析，為全面把握數字經濟發展要義提供針對性的學習參考。全書共包含十一章，分別是緒論、數字技術解析、大數據與數字經濟、數字資產、數字化治理、平臺經濟、智能制造、服務業數字經濟、文化數字經濟、典型行業數字化轉型和數字經濟綜合案例。每一章都包含深入淺出的理論分析和系統全面的案例解析。 本書適合用作各類高等院校數字經濟類相關課程的專業教材，也可以用作相關人員的培訓教材，對從事數字經濟技術研發的專業人士同樣具有參考價值。
本書是一本集理論與實踐于一體的全面攝影指南。本書不僅系統涵蓋了唯美人像攝影的入門知識，包括相機操作、光線運用、構圖法則、色彩搭配等，還深入分享了作者多年的從業心得與實戰技巧。本書通過豐富的案例分析與技巧分享，旨在幫助攝影愛好者逐步掌握唯美少女人像攝影的核心技能，提升創作水平。無論您是初學者還是希望進一步提升的攝影愛好者，本書都將是您實現從攝影新手到唯美人像攝影大師華麗蛻變的寶貴資源。
《食品化學實驗和習題》（第二版）包括二部分內容，第一部分是食品化學實驗，第二部分是食品化學復習資料。在實驗內容中第一章所安排的單元實驗，可使學生掌握和熟悉食品中基本成分的標準測定方法和技術；第二章所安排的綜合性實驗，融入了現代實驗技術，使學生的實驗技能得到全面鍛煉和提高，并使學生學會應用綜合技術解決實際問題；第三章為研究性實驗，本章實驗是根據學生所學知識及個人興趣，自主設計實驗方案，改變了本科生實驗中一貫的菜單式的實驗方式，真實反映學生的操作技能以及獨立分析問題和解決問題的能力。“基礎—綜合—研
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