飲食管理的目的是通過提供正確合適的營養物質來糾正機體代謝紊亂，降低疾病相關的致死致殘率，維持基本正常的生長發育，達到治療疾病的目的。本書包含五部分。第一部分是前言，介紹多種遺傳代謝性病共有的營養和代謝的基本原理。第二部分至第五部分是不同氨基酸、有機酸、脂肪酸和碳水化合物代謝病特有的飲食管理原則和實際操作指導，包含如何開啟營養管理，和如何使用生物標志物監測管理效果，更重要的是在每一章節示例如何計算營養元素。本書是遺傳代謝病管理的日常指導手冊，具有很強的實際操作性，可供遺傳科醫師、營養師、護士
本書共分五章，第D一章介紹能源與環境系統的基本知識，包括系統的概念、生態系統及環境保護、能源與環境、能源與可持續發展、能源和碳中和等；第二章介紹能源利用與轉化的基礎、各種能源資源和利用技術；第三章介紹目前各種環境污染物和控制技術，包括大氣污染物、水體污染物和固體廢棄物的控制技術；第四章介紹物質與能源的需求，包括國家層面不同行業的能耗統計，也涉及日常家庭能源需求、傳統農業和植物工廠及儲能技術等內容；第五章則圍繞人居環境與能源這一話題展開，重點介紹了“百萬立方世界”課程項目。本書在內容上覆蓋
本書共7章，包括行列式、矩陣及其運算、向量空間、線性方程組、方陣的特征值和特征向量、二次型、線性空間等內容。各章末附有習題，最Z后還有多個附錄，共讀者學習參考。本書概念清楚，重點突出，層次清晰，說理淺顯，例題、習題內容豐富，難度適中，適合自學。本書注重與課程內容的有機結合，強調對基本理論、解題方法的嚴謹精練闡述，力求例題和習題的選取更加豐富、具有綜合性和實際應用性，著重對學生分析問題、解決問題能力及創新能力的培養。
本書的主要內容有：了解為什么eBPF近年來變得如此重要，以及它如何成為構建強大基礎設施的關鍵技術。學習大量的eBPF代碼示例，從Hello World，到安全事件檢測和操作網絡數據包等。學習如何編寫eBPF程序并將它們附加到不同事件上，實現內核的靈活擴展。理解eBPF驗證器如何確保程序安全運行，及如何使eBPF程序能夠在不同內核版本之間實現可移植性。了解eBPF組件如何與Linux內核進行交互，動態改變操作系統的行為。
本書第1章從雙碳戰略和國家能源安全兩個角度闡述了我國發展氫能的背景和意義，介紹了氫的物性和氫能產業鏈及發展現狀，使讀者感受到氫能重要性，肩負時代使命，立志氫能報國。第2章介紹了煤、石油和天然氣等化石燃料的制氫技術基本原理與工藝流程，以及煤制氫對我國現階段氫能產業的意義。第3章介紹了電解水、甲醇、生物質、氨分解等非化石燃料制氫方法，并討論了不同制氫技術的優缺點。第4章介紹了氫氣的除雜、干燥與提純技術，以及氫燃料電池中毒機制與用氫標準。第5章介紹了高壓氣態、低溫液態、有機物液態和固態等四種儲氫形式的
熊爸爸拉斯布丁是個像你一樣的人。他有點兒懶，有點兒狡猾，有時還有點兒幼稚。他會逃避家務，郁悶了喜歡喝酒，假裝外出打獵卻偷偷和朋友一起聚會。他很愛自己的孩子們，會買氣球哄他們開心，會藏復活節驚喜…… 他總是試圖扮演好一個威猛強大的成年人，但又活得像一頭名副其實的熊，誠實而笨拙。 84篇關于熊爸爸爆笑又真實的日常短漫，讓我們從疲憊沉悶中抽離片刻，在會心一笑之際與沉重的生活和解。
法國作家洛朗·卡登創作的爆笑雞舍故事，這里生活著三只公雞和一大群母雞，這里總是嘰嘰喳喳，公雞們侃侃而談，母雞們也各持己見。為什么？因為這里每天都有新問題等著小雞們去解決。 《公雞賽賽不見了》 一大早，白色母雞亂成了一鍋粥。原來，一只名叫賽賽的白色公雞不見了。“一定是黃鼠狼干的。”“我昨天看到一只狐貍鬼鬼祟祟地在附近游蕩。”小雞們緊急召開大會，聚在一起討論怎么辦。“夜里必須有雞站崗！” “我們需要武器！” “加固柵欄！” “我們可以設個陷阱！” 小雞們的意見遲遲無法達成一致…… 《今天母雞不孵蛋》
本書以小主人公冷布丁的視角展開，講述了凱文老師帶領他與他的同學們參與的5堂不可思議的奇趣健康課。他們去了色彩繽紛的零食博物館，見到了零食的制作過程；坐上飛船去到太空，卻驚訝地發現時空來到了十年以后；掉到肚子里，與腸胃里辛勤工作的小精靈們打了照面；為了尋找伙伴，來到模糊大峽谷；最后又鉆入口腔，與狡猾的細菌展開了搏斗。原本枯燥晦澀的健康科普知識通過巧妙的比喻、繪畫圖解等方式通俗易懂地講解出來。給小讀者帶去歡樂和知識的同時，引導孩子防范、遠離不好的行為，形成健康、良好的生活習慣，從小樹立科學的健
本書以高校思想政治教育理論研究為基底，以新媒體與高校思想政治教育的融合為導向，對新媒體視域下的高校思想政治教育的創新發展開論述，介紹了新媒體視域下高校思想政治教育的發展環境和問題挑戰，引導讀者對新媒體下的高校思想政治教育發展現狀有基本的了解，展開論述了新媒體視域下高校思想政治教育的理論指導，具體分析了新媒體視域下高校思想政治教育課堂創新、內容結構優化和創新策略，基于新媒體視域下高校思想政治教育創新理論的研究，進一步闡述了新媒體視域下高校思想政治教育的實踐研究。
本書以高校思政教育發展為基底，以新媒體時代為導向，講述了新媒體時代高校思政教育發展探索。講述了思政教育概述，便于讀者了解思政教育的相關含義與知識內容；論述了新媒體與高校思政教育，使得讀者在讀完本書后明晰新媒體與高校思政教育的關系及其內容；介紹了高校思政教師隊伍建設，為思政教師的發展提供了建設性意見；闡述了新媒體時代高校思政教育的創新發展，使得讀者了解高校思政在新媒體時代的發展變化；詳細講述了新媒體時代高校思政教育模式的實踐，為高校思政教育發展提供了指導性意見。
新書資訊 新書推薦