本套書共12冊，是一套為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的文明，從大航海時代到工業(yè)革命時期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、各時間段中不可錯過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點講述解政治、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進程。本書講述的古典文明時代的秦朝與兩漢、波斯和印度等地的文明發(fā)展進程。
《給孩子的人類文
本套書共12冊，是一套為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的文明，從大航海時代到工業(yè)革命時期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、各時間段中不可錯過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點講述解政治、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進程。本書講述的大航海與工業(yè)革命時期的文明發(fā)展進程。
《給孩子的人類文明史
這是一本為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的文明，從大航海時代到工業(yè)革命時期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、各時間段中不可錯過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點講述解政治、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進程。本書講述了從文藝復(fù)興到大航海時代的文明發(fā)展進程。
這是一本為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的文明，從大航海時代到工業(yè)革命時期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、各時間段中不可錯過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點講述解政治、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進程。本書重點講述了啟蒙運動和資產(chǎn)階級革命的文明發(fā)展進程。
本書是一本為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的文明，從大航海時代到工業(yè)革命時期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、各時間段中不可錯過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點講述解政治、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進程。本書講述了3世紀(jì)到14世紀(jì)的中國的文明發(fā)展進程。
本書是一本為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的文明，從大航海時代到工業(yè)革命時期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、各時間段中不可錯過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點講述解政治、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進程。本書講述的軸心文明時代的中華文明的璀璨時代、印度的沙門思潮和波斯帝國的發(fā)展進程。
1417年，英格蘭軍隊在諾曼底登陸，百年戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火重燃，法軍節(jié)節(jié)敗退，在接下來充滿戲劇性的30年中，英國人逐漸控制了北起諾曼底、南抵盧瓦爾河畔的廣闊地區(qū)，在法國國土上建立起一個英格蘭人的王國，將法國的王冠置于英國人頭上，然而，曾經(jīng)擁有壓倒性優(yōu)勢的英軍卻在短短12個月內(nèi)分崩離析，1453年時，英格蘭人在歐洲大陸僅剩加萊一處落腳點。本書的作者將帶領(lǐng)讀者重讀百年戰(zhàn)爭最精彩的30年，通過史詩般的戰(zhàn)斗、曲折的情節(jié)、形形色色的人物，探究讓雙方局勢逆轉(zhuǎn)的原因。這里有力挽狂瀾的圣女貞德、第一任和最后一任來自英格
《成為蘇東坡》是作家趙海峰全新的歷史傳記作品。與此前他的歷史的沸點專注考察一個歷史時期的作品不一樣的是，此次作家把筆墨集中在了蘇軾身上，在對蘇軾蒼茫一生的追述中，終又把一個處于變革和固守糾纏中的北宋中期呈現(xiàn)在讀者面前，實現(xiàn)了與此前歷史的沸點系列的某種匯通。
蘇軾的一生是官員和作家這兩種身份互相交織的一生，也是大江南北游歷體驗的一生。趙海峰在《成為蘇東坡》中再次為讀者梳理蘇軾所經(jīng)歷的這些坎坷起伏時，所緊貼的主線是蘇軾那些被太多
本書糾正了魯迅的妻子許廣平、弟弟周作人等人對魯迅的不實回憶, 曾以《魯迅回憶錄正誤》為書名出版, 是魯研界的名著, 是作者在魯迅的學(xué)生、朋友, 被許廣平稱為魯迅研究“通人”的馮雪峰的指導(dǎo)和幫助下寫成的。1979年出版后, 為學(xué)術(shù)界所矚目, 書中的一些結(jié)論被魯迅的傳記作者們普遍接受。
本套書共12冊，是一套為孩子講述全球文明史的宏大作品，歷史跨度從原始人類的早期文明、軸心文明、古典文明到中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期的文明，從大航海時代到工業(yè)革命時期，從法國大革命至今，囊括世界各地區(qū)、各時間段中不可錯過的重要文明發(fā)展階段。作者為暢銷書作家、獲獎作家吳軍博士，他站在全球視角下，將中國文明發(fā)展史與世界文明發(fā)展史相結(jié)合，重點講述解政治、經(jīng)濟、文化、科技、藝術(shù)等文明發(fā)展進程。本書講述的軸心文明時代的希臘古典文明和希臘化時代的文明發(fā)展進程。
《給孩子的人類文明
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