在經歷了多年的、醫學無法解釋的健康問題后，波莉·阿特金對自己身體的認知一直是不穩定的、不連貫的。當她在30多歲時被診斷出患有兩種慢性疾病時，她開始拼湊出自己身上發生的事情。為了尋找歸屬感，她試圖在世界上找到自己的位置，盡管她的身體似乎在與她作對。本書結合了回憶錄、病跡學和自然寫作。它描繪了一段迷人的旅程，從波莉在諾丁漢的童年——一座建在洞穴上的城市——到她目前在湖區的家，那里的戶外游泳據說可以治愈所有疾病。波莉深入研究了她身上的兩種遺傳疾病的歷史，探索了這些疾病在過去是如何(或沒有)被
本書的主題是“落地生根——高校教師的專業成長歷程”，收錄了以培養基礎教育師資為己任的高校教師們的專業成長歷程，展現了高校教師與鄉村教師雙邊的生命成長，于高校場域的漸次融入、交相疊映，是如何發生的。其中“結伴而行：對一段跨界行動的反映回觀”，為高校教師突破自我限定，實現跨界行動，找到多方協同的位置的歷程；“學生如何能成為學習主體一一反思性探究學習的教學實踐”反映了作為臺灣師資看到大陸教育現場，對學生成為學習主體的路徑的探索；“高校教師教育者專業成長困境與突圍：自我敘事研究”則是一位中層領
本書是基于作者長期的課題研究和論文發表的基礎上，圍繞農業轉移人口在城市流動的特征，基于移民經濟學和經濟增長理論，利用微觀調查數據對農業轉移人口的城市流動偏好進行較深入的研究。本課題的研究內容主要包括以下三個部分：(1)微觀層面，基于成本-收益理論，利用修正的多元選擇模型分析農業轉移人口“大型城市”偏好的內在機制、影響因素和特征；(2)基于用腳投票理論，利用樣本選擇模型比較不同類型城市內收入、公共服務和就業機會等對農業轉移人口二次流動的影響，揭示農業轉移人口“二次流動性較強”偏好；(3)
本書全面解讀了《美國-墨西哥-加拿大協定》的歷史發展、新變化以及產生的影響。本書探討了北美自由貿易區經貿規則的演變和重構等議題，深入比較《美國-墨西哥-加拿大協定》與《北美自由貿易協定》和《跨太平洋伙伴關系協定》文本之間的聯系與差異，進而評估《美國-墨西哥-加拿大協定》的最新變化以及對全球經濟秩序、美墨加三國和我國經濟帶來的影響，從而為我國應對《美國-墨西哥-加拿大協定》帶來的挑戰提出相應的對策建議。本書研究成果對于政府官員、商界人士，以及經濟學、國際法、國際關系等學科領域的高校研究人
本書是Java程序入門教材，內容涵蓋了Java語言概述、開發工具的使用、Java語言的基本語法、運算符與流程控制、數組、常用類、面向對象基礎、繼承與多態等。全書共分為7個模塊，每個模塊包括了若干個任務。通過完成這些任務，讀者將掌握Java編程的基本技巧，并能夠獨立完成小型項目。此外，全書融入了兩個典型項目案例，以便讀者更好地理解Java編程在實際項目中的應用。其中，“程小白搶紅包游戲”作為示例項目，將引導讀者了解Java編程的基本流程；而“有家超市銷售管理系統”作為任務項目，將幫助讀者
本書為法國引進版權圖書。本書是一本針對腰背疼痛人群的日常修復指南。肩頸、胸椎、腰部等部位的慢性疼痛，與生活方式息息相關，也可能由不恰當的運動練習引起。本書作者專注于軀干核心運動研究，書中既有對脊柱生物力學的講解，日常生活姿勢的分析，又提供了針對背部疼痛的有效解決方案。書中的練習方法非常簡單，每個人都可以自己在家完成。讀者可以了解如何在生活中保持正確的姿勢，維護脊柱健康；在發生背部傷痛時，如何在安全的情況下進行康復練習；理解脊柱運動原理，鍛煉核心肌群，防止疼痛復發。
這是一本寫給經營管理者關于績效管理的書。通過這本書為廣大經營管理者找到提升績效管理的系統認知，掌握組織與員工績效的實用績效管理方法，使經營管理者能夠在實踐中找到塑造高績效組織的管理訣竅，也能在績效實戰中讓自身與組織能力得到提升，促進組織持續成長。第一章介紹了績效管理思想與認知，第二章介紹了如何診斷績效的問題，第三章介紹了企業戰略與績效的關系，第四章介紹了員工績效管理的體系和方法，第五章介紹了如何打造高績效團隊。
本書旨在準確識別中國城鄉居民消費內在行為特征及其分布結構，有效評估居民消費潛在路徑和政策工具的作用效果，為增強消費能力，改善消費條件，創新消費場景，釋放消費潛力提供決策依據。首先，基于準確識別中國城鄉居民消費的基本結構參數和行為特征，并通過反事實模擬，評估各種消費制約因素釋放條件下，居民消費的潛在路徑。進而，鑒于中國農村居民宗族聚居的現實特征，從社會網絡的視角，基于顯性化程度不同的各種消費支出行為，具體分析農村居民消費在群組內的相互作用機制。最后，從供給側和需求側動態匹配的角度，測度了
本書是研究音樂藝術與音樂教學的著作。本書系統闡述了音樂藝術的定義、特性、分類、發展脈絡及審美價值等內容，并探究了音樂藝術與文學、信息技術、心理學等學科的融合發展情況；詳細分析了音樂教學課程設計、音樂表現與音樂創作教學、音樂欣賞與音樂評論教學的方法和技巧，探討了音樂教學環境與教學資源的發展建設情況，同時結合音樂教學面臨的現實困境，指出了促進音樂教學發展的路徑；對音樂教學的創新與發展進行了深入討論。本書對于音樂教師、音樂研究者以及音樂教育愛好者均具有參考價值。
新中國探索推進中國式現代化，用幾十年的時間走完西方發達國家幾百年走過的工業化歷程，創造了經濟快速發展和社會長期穩定的奇跡。在這一歷史性跨越發展進程中，中國突破了什么樣的難題，其中有哪些經驗和規律可循，這是推進中國式現代化需要關注和探討的重大問題。基于長時段和國際視域的考察，中國在推進現代化進程中正視“兩弱”困擾難題，對如何破解“兩弱”困擾難題作出回答，探索形成破解“兩弱”困擾難題的路徑。
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