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本書是一本全面介紹人工智能領域的專業教材。分為八章，人工智能概述、人工智能數學基礎、人工智能基礎模型、人工智能編程框架、視覺智能處理技術、語言智能處理技術、語音智能處理技術和人工智能的未來發展趨勢。首先介紹人工智能的相關基礎知識，包括人工智能相關概念、人工智能的數學基礎、人工智能的模型基礎以及相關編程基礎，然后分別介紹視覺、語音、語言三個領域中的人工智能原理、方法以及技術應用，最后對人工智能的發展趨勢做出了總結、思考和前瞻。本書除了提供全面的人工智能基礎知識外，還通過豐富的實踐案例和具
本教材圍繞無人機實景三維技術進行介紹，主要內容包括：實景三維概述、實景三維基礎理論、無人機實景三維數據獲取、實景三維建模、實景三維模型修模與單體化處理、實景三維裸眼測圖、實景三維綜合生產，以及實景三維新技術與應用等模塊，書中對操作進行了詳細的描述。本教材的編寫以任務為驅動，聯合各大行業內多所高校以及企業，緊緊圍繞“崗課賽證”綜合編制，組建行業專家系列教材編委會，圍繞“無人機”新興產業編制實用、適用的新型教材。
本書突破傳統軟件圖書編寫模式，以數字化機械設計理論為核心，以工程軟件為工具，將機械工程師在數字化設計過程中需掌握的機械設計理論與軟件操作有機結合起來，使讀者在掌握軟件操作的同時，還能掌握設計理論，理解設計思想，從而在工作中靈活應用，舉一反三。本書分別從入門、提高和應用三個方面，全方位闡述了利用軟件進行機械設計的設計思想和設計方法。入門篇旨在幫助零基礎讀者快速掌握CREO的軟件操作，并通過本書學習能夠具有最基本的數字化機械設計能力，內容包括軟件快速入門、二維草圖設計、零件設計、裝配設計、
明、清是中國傳統園林史料極為豐富的兩個朝代，在經歷了歷代的發展后，明代園林的營建脈絡開始趨于體系化，出現了文人士大夫精英群體，他們賦予了園林理論及園林空間體系特有的“文人”氣質；他們通過園林著作確立了當代園林建設的理論框架，創造了“文人園林”風格；他們以廣博的知識和經驗領悟到了理想空間，并通過園林外部空間和室內裝飾，將細節一一解開。本書以《長物志》和《閑情偶寄》兩部園林著作為中心，在明末清初的社會背景下，探索江南造園家的造園理論，總結江南造園家的造園體系在實踐中的應用。
本書為著名文史學者韓石山先生的文化隨筆集，為文匯出版品牌叢書“聚學文叢”之一，計二十三萬字。作者從《圍城》的字、詞、句、文法等方面，深入分析《圍城》里的語言現象，解讀小說里的活泛語法，試圖歸納總結出切合現代漢語實際的語法體系。也可以將本書視為是作者用“文法”這一理念，串起來讀《圍城》的心得隨筆。作者文筆生動，史料豐富，有較強的可讀性和嚴謹的學術性。
本書是“十四五”職業教育國家規劃教材。全書按照職業教育國家教學標準，以工程結構（構件）受力分析為主線，共設置了10個課題、36個學習任務、11項工程實踐學習任務。其主要內容包括：結構計算簡圖與物體受力分析、靜定結構的支座反力計算、軸向拉壓桿的強度計算、梁的彎曲內力與強度計算、連接件與圓軸的強度問題分析、組合變形構件的強度分析、細長壓桿的穩定性分析、典型靜定結構的受力分析、移動荷載作用下結構的內力分析、超靜定結構的內力分析。本書主要作為高等職業教育道路與橋梁工程技術專業、道路養護與管理專業及土建
《馬克思價值理論研究》第1版于1923年出版，此后又推出了三個版本。本書分為馬克思的商品拜物教理論和馬克思的勞動價值理論兩個部分。魯賓認為政治經濟學并不研究資本主義生產過程的物質技術方面，而是研究它的社會形式，也就是構成資本主義經濟結構的生產關系總和。生產的技術條件只是作為假設包含在馬克思的經濟理論之內。魯賓較早地強調了黑格爾辯證法對馬克思經濟思想的影響。在社會生產中，一方面，物的社會形式被看作是人們之間生產關系的結果，另一方面，同樣的這些生產關系又建立在具有特殊社會形式的物
本書是根據電工學實驗教學大綱編寫的教材,從最z基本的技能和知識點開始,輔以大量的實驗作為導引,幫助讀者掌握電工學實驗的相關知識與操作技能。全書共分為4章及1個附錄,主要內容包括電工學實驗的基本知識、常用電工電子儀器儀表的使用、電工技術實驗、電子技術實驗,附錄部分為常用的11個重點實驗的實驗報告。其中電工技術實驗包括基爾霍夫定律及電位、電壓關系的驗證;疊加定理和等效電源定理;日光燈電路和功率因數的提高;三相交流電路;三相功率的測量;單相變壓器;三相異步電動機的基本控制;三相異步電動機的順序控制。電
本書以高等院校英語課程為基底，以思政教學為研究方向，對其理論與實踐進行了探索。介紹了課程思政的相關理論知識，使讀者對思政課程與課程思政有了初步認識。以高等院校英語課程思政教學為切入點，對相關教學模式、教學能力、教學體系以及評價體系進行了詳細的闡述，結構清晰，內容詳盡。在以上理論知識的基礎上分析了高等院校英語課程思政實現路徑和保障機制，為讀者提供了明確的思考方向。具體介紹了高等院校英語課程思政教學的實踐，使讀者對高等院校英語課程思政教學現狀、教學內容、教學模式以及教學評價改革產生了新的認識。
本書以高等教育改革為基底，對高等教育的改革與教學實踐問題展開論述，介紹了高等教育改革概述，引導讀者對高等教育改革情況有一個基本的了解；詳細論述了高等教育課程建設改革、高等教育管理體制改革。具體分析了高等教育人才培養模式方面的改革情況以及高等教育質量管理改革的相關內容；基于高等教育改革的相關內容，綜合闡釋了高等教育教學計劃管理、運行管理等高等教育教學實踐體系與高等教育教學方法創新、教學模式創新等教學實踐創新內容，為高等教育改革的路徑以及教學實踐提出建設性的指導意見。
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