這是一部長篇小說，本書以新穎獨特的視角，敘述了新中國成立后的頭30年間、地處江蘇江陰的濱江小村宏興沙發生的故事。作品主要描述了以中共黨員柏舟為核心，依靠黨內骨干，凝聚人心，努力打開農業合作化新局面；后在黨的領導下，積極進取，不等不靠，從具體村情出發，團結帶領宏興沙百姓，在致力于發展農業生產的同時，改造蒲地，發展交通，興修水利，通過20年的自力更生、艱苦奮斗，終于把一個一窮二白的宏興沙建設成為社會主義新農村感人經過。 小說成功塑造了我國當代文學畫廊中鮮見的具有地域特點、時代特征、個性鮮
本書以能工巧匠人才培養法律政策背景為起點，重點分析了能工巧匠人才內涵界定、協同學與生態學理論內涵、協同培養生態理論、能工巧匠人才培養構成要素、職業教育人才培養模式設計與建構等內容。本書基于職業教育的交叉跨界性，以協同培養生態理論為指導，構建了“匠師協同·雙能支撐·孵扶聯動”能工巧匠人才培養模式，并提供了學校在教材開發、課程設計、教學實施、團隊建設、人才培養等方面的應用案例及取得的顯著成效，可供廣大職業教育工作者參考與借鑒。
全國細菌耐藥監測網覆蓋了全國二級以上醫療機構，各機構之間理論水平、技術能力參差不齊，通過中國細菌耐藥監測實用手冊的出版，為全國二級以上醫療機構提供細菌耐藥監測相關 的規范、檢測技術、相關技術的合理應用、藥敏結果的正確報告及臨床醫生、院感等對監測結果的正確解讀等提供金標準。該手冊不僅是臨床微生物工作人員日常工作的重要參考書籍，亦是臨床醫生正確解讀細菌耐藥監測結果作為臨床抗感染經驗治療依據，提高感染性疾病診治水平，促進抗菌藥物合理使用，以及醫院感染正確運用監測結果制定相關預防措施的重要參考
這一年冬季的尾巴，旃蒙坐上開往橘島的船。橘島不是她的目的地，她沒有想去甚至能去的地方。橘島的前方沒有路，只有大海，她被困在了這里。旃蒙被陌生人搭救、收留。收留她的人沒有詢問她的來歷，似乎也沒有真正準備好迎接她的到來。倉促間，他們決定在知道對方姓名之前，就進入彼此的生活。陌生人叫丁末，他把旃蒙帶回了他的家，一座名為“光屋”的所在。處理尸體的宇航員，沒有名字的瘋海豚，一座名為排骨餐廳的飯店。一到冬季便沉睡的島嶼……所有的一切，一邊容納著所有人的心事，一邊在光的移動中漸漸清晰……
《月明云淡露華濃——岳美緹藝術傳承記錄》是“戲以人傳”昆曲系列叢書的第四本。內收《占花魁》二出、《玉簪記》四出、《牧羊記》一出、《獅吼記》二出、《牡丹亭》綜合談等內容，并附岳美緹老師個人撰寫藝術心得及曲唱相關訪問，以及岳美緹老師藝術年表及傳承劇目表。本書是由岳老師總結并分析她的表演在傳承過程中的流變，是傳承人第一手的體會與感悟。在本書編撰的過程中，以具體的劇目為中心，聚焦于劇目的前世今生、傳承脈絡，發掘昆曲這種藝術形式附著于人身上的獨特魅力，同時也著力體現“戲以人傳”的復雜性。
1976年，導演米歇爾·波爾特將對杜拉斯進行的訪談制作成紀錄片《杜拉斯的住所》（時長1小時46分鐘），在法國電視臺分兩集播放，1977年，訪談內容在Minuit出版社出版。訪談內容涉及兩次深度訪談，一次在杜拉斯位于伊夫林省的家中拍攝，另一次是在特魯維爾的前黑石旅館。第一次采訪中的房子是杜拉斯在世上居住得最久的地方，她回顧了自己作品中的女性角色以及她自己與這所房子的關系；第二次采訪則談到她出生和成長的印度支那、《堤壩》中的房子、她母親命中的禍根、她對安娜-瑪麗·斯特雷特的迷戀等。導演波爾
陰陽調理灸是以“陰陽學說”為指導，針對患者體質偏頗狀態和病證，在不同節氣，選取相應的部位施隔姜鋪灸，達到溫陽通絡、培元固本、調和陰陽之功的新型艾灸技術，包括溫中祛濕灸、培元固本灸、溫腎暖宮灸、補肺益氣灸、健脾理氣灸、溫陽益腎灸。該技術傳承自傷寒泰斗李培生教授及湖北中醫大師李家康教授，周仲瑜首創。陰陽調理灸源于經典，傳承名師，根于臨床，承古冠新，是一套成熟完整的灸療體系，講究“補其不足，瀉其有余”，補人體氣血陰陽的虧虛，瀉其寒濕之邪，以達到“溫陽通絡、固本補虛、調和陰陽”的目的，從而使機
本書歸納總結高職院校現代物業管理專業核心課程對接工作過程與職業標準課程建設成效，探索出系統的、完整的對接工作過程與職業標準高職院校專業核心課程建設模型，為高職院校專業課程建設、教學改革提供參考，提升人才培養質量。本書主要內容包括高職院校課程建設概述、核心概念與理論基礎、國內外高職院校課程建設與工作過程、職業標準對接的發展現狀、高職院校課程改革存在的問題及原因、高職院校對接工作過程與職業標準的專業核心課程建設必要性、原則與思路、對接工作過程與職業標準的高職院校專業核心課程建設路徑、課程建
本書全面系統地介紹了短視頻的策劃、拍攝、制作和運營方法，包括短視頻初識、人物寫真短視頻、生活技能短視頻、旅拍vlog短視頻、創意混剪短視頻、宣傳片短視頻、產品廣告短視頻、短視頻推廣等內容。全書每章的基礎知識解析部分使學生能夠深入學習短視頻的基礎內容和拍攝方法；案例制作部分具包含詳細的操作步驟，學生通過實際操作可以快速熟悉軟件功能并領會設計思路；章節最后還安排了課后習題，可以拓展學生的實際應用能力，以順利達到實戰水平。本書可作為高職高專院校電子商務、媒體營銷類專業課程的教材，也可供初學者
本書寫作背景是現在許多特殊教育學校設立了職業高中，為特殊學生提供職業教育。本書就是想為職業高中的課程設置與課程內容，以及課程運作模式提供一種思路和建議。 智力障礙青年就業不成功的關鍵往往不是其從事該項工作的專精工作技能，而是其工作人格與社會適應能力的不足，這是職業教育階段應該培養的重點。本書在《智能障礙者的職業適應能力檢核手冊》的基礎上編制而成，主要針對職業教育的課程理念和理論基礎加以闡釋，希望把職教的觀念整合到支持性就業的途徑上來，回歸教育的本質，把專門職業的技能訓練延后到畢業后學
新書資訊 新書推薦