本書是“成人高等教育基礎醫學教材”之一，通過闡述近代以來民族危亡時局下，中國人民如何抵御外來侵略、贏得民族獨立，推翻封建專制統治、實現人民解放；以及中華人民共和國成立后，在中國共產黨執政條件下，如何為實現國家繁榮富強、人民共同富裕而不斷奮斗的社會主義建設及改革發展史，幫助學生了解國史、國情，深刻領會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。
劉金標，1934年出生于中國臺灣地區。他自1972年開始創業，目前是臺灣巨大集團的創始人，并打造出全球知名自行車龍頭企業捷安特，他本人也被譽為“臺灣自行車業教父”。捷安特是目前全球營業額高、經營績效佳的自行車品牌。此外，在他的大力推動下，臺灣地區目前將每年5月設為“臺灣自行車月”。 十年前，劉金標因患呼吸中止癥、靜脈血栓炎、椎間盤突出等諸多疾病，毅然決定用騎自行車的方式恢復健康。通過艱難的嘗試以及不斷的努力，2007年，劉金標以73歲高齡首次完成臺灣自行
抗日戰爭時期，粟裕獨立領導一個大戰略區與敵、偽、頑三股勢力周旋、斗爭,創造了諸多戰斗戰役范例——韋崗伏擊戰、水西村保衛戰、黃橋戰役、車橋戰役、南坎戰役、天目山戰役、邵伯高郵戰役等，軍事才能嶄露頭角，軍事思想日臻成熟、完整，在發展部隊和由地方游擊化向野戰、運動戰的正規化戰役轉型方面做出了重要貢獻。
本書以粟裕回憶及軍事著作及其戰友和身邊工作人員的口述回憶為基礎材料，將自粟裕率領抗日先遣隊北上至蘇中抗日戰爭最后一個戰役——邵伯高郵戰役的戰
二戰臨近尾聲的時候，擺在美國眼前的有兩個問題：日本會不會投降？對日本能不能用對德國的辦法？
為了制定*后決策，美國政府動員了各方面的專家來研究日本，提供資料和意見，其中包括了本書作者、人類學家本尼迪克特。
美國人或者更多西方人眼里不可理喻的一些行為，恰是本尼迪克特用來解析日本文化本質的范本。書名中的菊是日本皇室家徽，刀是武士文化的象征。菊與刀的組合，象征了日本人的矛盾性格（如愛美而又黷武，尚禮而又好斗，喜新而又頑固，服從而又不馴等
本書主要內容包括: 初等小學修身教授本一至八冊、初等小學修身教授本一至四編、國民讀本上、國民讀本下、小學修身唱歌書、小學教科初等修身教授案一至八冊、高等小學修身教授本一至八冊、初等倫理教科書等。
本傳是由中共中央批
該書對《尚書》原文及歷代名家之注一一加以詮釋，包括語詞的訓詁、名物制度的考訂、地理的考證及經義的串解。書中引證宏富，堪稱《尚書》學的一部總結性著作。這次點校，以清嘉慶冶城山館本(又稱平津館叢書本)為底本，并查校了皇清解經本；對孫氏的引書，盡可能核對原著，訂正訛誤；斷句仍以孫氏理解為準。點校者另編有目錄置于卷首。
《孤獨百年：張學良的思想人生》作者運用國內外的大量歷史檔案、學術研究成果及張學良*權威的口述史料，引經據典，多角度、全方位地詳細說明張學良愛國思想的產生過程、表現及影響。該著既是風格別具的傳記，更是思想評傳；具有視角新、史料新、觀點新之特征，填補了張學良研究領域的空白，具有很高的學術價值。 人們可能會問，作為東北王的長子，東北邊防軍司令長官、全國陸海空軍副總司令，他何來孤獨？如果從其顯赫的家庭出身和社會地位看，他確實沒有理由孤獨，也不可能孤獨。但當你走近張學良，特別是走進張
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