本書共十一章，內容包括：心理學概述、注意與教學、學生記憶的發展、學生的需求與學習動機、學習與學習理論、知識獲得、學習策略、問題解決能力與創造性思維的培養、技能的學習、個性差異與教育、青少年發展性心理咨詢與輔導。
本書通過案例、專家解析、專家支招的形式向讀者生動地展現了未成年人常見的心理問題之一: 情緒相關問題, 幫助讀者了解未成年人焦慮、抑郁等各類情緒問題背后的深層次原因以及通過專家支招幫助讀者了解如何幫助未成年人解決情緒問題。所選案例都是作者接診的真實案例, 同時配以大量圖片以增強可讀性。
在這個以變化為唯一可確定性因素的世界中，我們隨時隨地可能遭遇困境，有人癡迷于尋找捷徑和竅門，有人擅長找到速勝的法寶。我們不愿意在社交媒體上展示自己困頓的一面，似乎那就代表著失敗，更有人因此而陷入深深的自我懷疑，懷疑自己不夠優秀、不夠專注，或是不夠聰明、不夠投入。而事實上，掙扎并不是失敗的標志，反而是我們不斷發現自我的過程。作為一名高效的培訓導師，格蕾絲·馬歇爾對無數個案進行長期的臨床研究、心理輔導，并歸納整理，以充滿寓意的文字告訴我們如何正視自己內心的困境，如何順利度過低迷的時刻，如何
本書的故事來自于作者的心理治療案例。對于孩子的情緒，他為父母提供了通俗易懂的解釋以及許多實用的建議、游戲和活動，讓父母共同發現和理解孩子豐富的情感世界，幫助孩子做好情緒管理。這本書像旅行般新奇有趣，而作者切利則是導游，牽著讀者的手，陪伴他去發現孩子們的情感世界。
本書從人工智能的視角，研究了“基于一階動態邏輯及其擴展系統的Agent行為推理”，并對相關問題進行了哲學反思。具體內容包括：作為一階動態邏輯的基礎系統的命題動態邏輯、一階動態邏輯系統及其復雜性與表達力、基于類型命題動態邏輯的行動類型與Agent能力推理、基于規劃修訂動態邏輯的Agent規劃修訂推理、基于動態邏輯的Agent交互協議推理、相關問題的哲學反思與展望性研究。
本書以當代邏輯學、語言學、謀略學為結構框架, 匯集了古今中外六百余則精妙神奇的舌戰故事, 分為雄辯的邏輯、雄辯的語言、雄辯的奇謀妙計三章, 詳細介紹了兩百四十余種克敵制勝的舌戰技法, 構成了系統、完美、嶄新的知識體系。
本書不僅講人生頂層設計的重要性, 更給出的人生如何做頂層設計, 都要改變那些思統維方式。本書有理念, 有方法, 有案例, 是您人生之中重要的指導用書。為什么有的人勤勤懇懇埋頭苦干了一輩子, 最后還是一無所有? 不是不夠勤勞, 更不是上天不公, 而是很多人從來沒有給自己做人生設計。被生活壓彎了腰, 看不到未來的路! 一步錯步步錯, 最終偏離了正確的方向, 走向那一生苦難的深淵。
剛經歷愛情的狂喜，父親突然因病離世。作者舒爾茨感到迷失方向、焦慮不安，她逃避工作、逃避書籍、逃避時間、逃避快樂、逃避現實。與大多數人一樣，她沉湎悲傷而不能自拔，于是開始從詩歌中尋找慰藉，進而延伸到對人生得與失的探索。最終她平靜地接受了現實：人生總是事與愿違你時而崩潰，時而復原；時而忙碌，時而無聊；時而可怕，時而荒誕；時而滑稽，時而振奮。我們不可能擺脫這種不斷融合的感覺。舒爾茨在業內享有當今時代最偉大作家之一的美譽，她曾在《紐約客》上發表了一篇有關太平洋西北地區即將發
很多人有一個錯誤的認識: 感性沒有理性好，感性的人容易情緒化，所以要盡量避免感性。 其實并不是這樣的。感性的力量源于我們內心深處，它能夠觸動我們最柔軟的情感，引導我們走向真實、直觀的體驗。感性讓我們更深入地理解生活中的美好，它幫助我們與他人建立真摯的聯系，為我們的生活增添豐富的色彩。感性是我們獨特的天賦，它讓我們具備創造力、同理心和靈活思維，使我們的人生更加富有價值和意義。 感性是察需求的透視鏡。感性是提高情商的催化劑。感性是修煉逆商的航標燈。感性是高效學習的加速器。感性是精
本書主要內容包括：保持自我平衡、適時使用透明披風、感受植物的力量、創造閑暇時光、夜晚感性，清晨理性、傾聽花語、可以了解我，但不要定義我、心傷治愈法、我的專屬地圖、先打開看看等。
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