本書內容講述: 榮格從心理治療的具體問題入手, 向我們闡釋了心理宣泄的治療價值、析夢法的實際應用以及移情心理學。榮格用較多的篇幅講述移情心理學的相關理論。他借助了16世紀煉金術文獻《哲人與玫瑰園》中的圖片來闡述這一著名的心理現象。移情不僅發生在心理分析師與患者之間, 也發生在人際關系中, 尤其是戀愛關系中。這個過程與煉金過程相似, 包括兩人無意識的相遇、投射的發生、投射的收回、融合、新生等。具體內容為“心理宣泄的治療價值”“析夢法的實際應用”“移情心理學”。
本書選取10位網絡文學研究專家批評家，他們分別是：網絡文學研究的奠基者歐陽友權、網絡文學研究的開拓者黃鳴奮、網絡文學研究的堅守著陳定家、網絡文學的文藝立法者單小曦、網絡文學研究的捍衛者周志雄、網絡文學研究的建構者馬季、網絡文學研究的繪圖者邵燕君、網絡文學研究的實操者夏烈、網絡文學研究的同步者許苗苗、網絡文學研究的堅守者肖驚鴻。他們既是網絡文學的愛好者、推動者，更是網絡文學的引領者。這10大批評家，以多維的視角與方式，考察網絡文字的演變，辨析網絡文學與傳統文學異質的區別特征，建構網絡文學批評范式與
本書針對美學研究對象的不實在性以及審美活動本身的復雜性、動態性等特征，從“美的存在”這一問題入手，探討審美現象發生的信息過程和審美活動的心理信息機制。結合信息形態的演進和信息思維方法，對審美過程的復雜性、審美系統和審美心理展開具體闡釋。本書指出，審美發生過程中，從審美感知、審美表象形成到審美記憶、審美情感的產生，再到審美想象、審美意象的生成，始終伴隨著審美信息的顯現、凝結、再造和創生。
相比被動地接受環境的影響，人們更渴望發揮自主性，主動影響未來。然而，如果你不了解自己，不了解你是如何被環境影響的，你會很容易陷入誤區，你的決策和行動很可能起到相反的效果。 那么，應該如何有效地發揮自主性呢？本書基于具身認知、大腦的神經可塑性原理、知覺受環境影響的規律、感知訓練等實驗研究，探討了自我的持續發展和自主決策未來的可能性。通過本書，讀者可以了解我們是如何被環境影響的，如何訓練知覺以促成積極影響，如何削弱外部影響，并盡可能地讓自己成為生活的主人。 本書適合所有渴望探索自我，渴望改變、發
本書通過案例、專家解析、專家支招的形式向讀者生動地展現了未成年人常見的心理問題之一: 情緒相關問題, 幫助讀者了解未成年人焦慮、抑郁等各類情緒問題背后的深層次原因以及通過專家支招幫助讀者了解如何幫助未成年人解決情緒問題。所選案例都是作者接診的真實案例, 同時配以大量圖片以增強可讀性。
在這個以變化為唯一可確定性因素的世界中，我們隨時隨地可能遭遇困境，有人癡迷于尋找捷徑和竅門，有人擅長找到速勝的法寶。我們不愿意在社交媒體上展示自己困頓的一面，似乎那就代表著失敗，更有人因此而陷入深深的自我懷疑，懷疑自己不夠優秀、不夠專注，或是不夠聰明、不夠投入。而事實上，掙扎并不是失敗的標志，反而是我們不斷發現自我的過程。作為一名高效的培訓導師，格蕾絲·馬歇爾對無數個案進行長期的臨床研究、心理輔導，并歸納整理，以充滿寓意的文字告訴我們如何正視自己內心的困境，如何順利度過低迷的時刻，如何
本書的故事來自于作者的心理治療案例。對于孩子的情緒，他為父母提供了通俗易懂的解釋以及許多實用的建議、游戲和活動，讓父母共同發現和理解孩子豐富的情感世界，幫助孩子做好情緒管理。這本書像旅行般新奇有趣，而作者切利則是導游，牽著讀者的手，陪伴他去發現孩子們的情感世界。
本書內容講述: 朋友對女性來說具有特別寶貴的作用, 很少有關系能夠為我們提供動力并激發我們的快樂。然而, 盡管我們為自己的龐大社交圈子感到自豪, 但我們往往搖擺不定, 不敢要求得到我們真正需要的東西。結果, 我們最終接受了自己和我們的友誼的平庸, 這種情況太常見了。在《友盡指南》中, 艾琳·法爾科納為現代女性的友誼提供了一份令人耳目一新的指南, 還提供了培養友誼的更深層次的原則、評估和實踐, 你將學習如何從不再滋養你的友誼中脫離, 也將探索現代友誼的驚人重要性以及如何成為一個偉大的朋友
“女四書”這一概念，出現于明末清初。時山東瑯琊人王相，將東漢班昭的《女誡》、明成祖徐皇后的《內訓》、唐宋若昭的《女論語》及王相之母劉氏的《女范捷錄》，匯編為一書，并加以箋注，
本書講述了中國家訓的產生、發展和作用，并按照時代順序對歷史上各個時期家訓的發展、特點以及家訓名篇、名人等進行介紹，選錄經典的家訓文章或片段供讀者欣賞。方便讀者了解一個家庭對子孫立身處世、持家治業教誨的重要性，感受中國傳統文化的重要作用。
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